head-watdonsai-min
วันที่ 7 ธันวาคม 2021 12:46 AM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนวัดดอนทราย(ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย(ไชยประชาสรรค์)
หน้าหลัก » นานาสาระ » การทำงาน เคล็ดลับในการทำงานของสตีฟ จ็อบส์ ตอนที่ 2 อธิบายได้ ดังนี้

การทำงาน เคล็ดลับในการทำงานของสตีฟ จ็อบส์ ตอนที่ 2 อธิบายได้ ดังนี้

อัพเดทวันที่ 3 พฤศจิกายน 2021

การทำงาน เรายังคงศึกษาประสบการณ์ชีวิตของสตีฟ จ็อบส์ ผู้ก่อตั้ง Apple และเรียนรู้ที่จะนำไปใช้ในชีวิตของเราเอง ในส่วนที่สอง คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของเรื่องราว และการนำเสนอ เริ่มคิดนอกกรอบ มอบหมายความรับผิดชอบ และเข้าใจถึงความสำคัญของการศึกษา และการใช้ความรู้จากด้านอื่นๆ และคุณจะเข้าใจความหมายของการใช้ชีวิตในอนาคตและเช่นเคย ก้าวไปข้างหน้าหนึ่งก้าว

การเล่าเรื่อง จ็อบส์ เป็นหนึ่งในนักเล่าเรื่ององค์กรที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เคยมีมา เขาเปลี่ยนธุรกิจให้เป็นงานศิลปะชนิดหนึ่ง ครั้งหนึ่งระหว่างการนำเสนอผลิตภัณฑ์ใหม่ เขากำลังเดินไปที่ทางออกแล้วหันกลับมาอย่างรวดเร็ว และพูดว่า แต่ยังมีอีกสิ่งหนึ่ง และพูดคุยเกี่ยวกับนวัตกรรมอื่น และเขาทำมันอีก 31 ครั้ง เคล็ดลับอย่างหนึ่งสู่ความสำเร็จของสตีฟ จ็อบส์ คือความสามารถในการสร้างความคาดหวังของผู้ชม เพื่อนำพวกเขาไปสู่ตอนจบที่ยิ่งใหญ่

การทำงาน

ดังที่นักมายากล เดวิด เบลน กล่าวไว้ สตีฟ จ็อบส์ เป็นนักแสดงที่เก่งที่สุด ที่ทำให้คนดูตื่นเต้นไปตลอดทางจนถึงจุดไคลแม็กซ์ ไม่สำคัญว่าผลิตภัณฑ์ของคุณ จะล้ำสมัยแค่ไหน คุณต้องทำให้ผู้ชมพอใจกับมัน สำหรับทุกแนวคิดที่เป็นนวัตกรรมที่ออกสู่ตลาด มีแนวคิดอื่นๆ อีกนับพันที่หลงลืมไป ผู้สร้างของพวกเขาล้มเหลว ในการบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจ

เรื่องราวเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่ง ในวัฒนธรรมองค์กรของ Apple จ็อบส์สั่งห้ามการแสดงภาพสไลด์ ระหว่างการประชุมรายสัปดาห์ เพื่อให้ทีม การทำงาน ของเขาได้พูดคุย ถามคำถาม และคิดอย่างวิพากษ์วิจารณ์ โดยไม่คำนึงถึงเทคโนโลยี มาคิดกันในวันพรุ่งนี้ แทนที่จะเดาว่า เมื่อวานเกิดอะไรขึ้น จะใช้สิ่งนี้ในชีวิตของคุณได้อย่างไร

การใช้คำพูดแรงๆ การเริ่มการนำเสนอของคุณ ด้วยวลีที่สดใส และน่าฟังที่สื่อถึงแก่นแท้ของผลิตภัณฑ์ นี่คือลักษณะของ iPod เพลงหนึ่งพันเพลงในกระเป๋าของคุณ การวางตำแหน่งตัวเองเป็นนักปฏิวัติที่ต่อสู้กับศัตรู ที่พยายามรักษาสภาพที่เป็นอยู่ แม้ว่าจะมีข้อเสียที่ชัดเจนของตำแหน่งดังกล่าว ครั้งหนึ่ง จ็อบส์มองว่า Apple เป็นบริษัทที่สร้างเครื่องมือ ที่เปรียบเทียบความสามารถของคนธรรมดา และบริษัทยักษ์ใหญ่

การดำเนินชีวิตตามกฎสามข้อ เน้นไม่เกินสามประเด็นสำคัญ นี่คือจำนวนข้อมูลที่เหมาะสมที่สุด ที่ผู้คนสามารถเก็บไว้ในหน่วยความจำระยะสั้นของพวกเขา การสร้างงานนำเสนอที่เรียบง่าย และเข้าใจง่ายด้วยรูปภาพจำนวนมาก และคำไม่กี่คำ ใช้กฎ 40 ส่วน 10 งานนำเสนอของคุณไม่ควรเกิน 40 คำใน 10 สไลด์แรก การใช้คำพูดที่สื่ออารมณ์ เช่น งดงาม ขั้นสูง ความฝัน สุดยอด และอื่นๆ การจำคำพูดของสตีฟ จ็อบส์ คนที่รู้ว่าพวกเขากำลังพูดถึงอะไร ไม่ต้องการ PowerPoint

การคิดต่าง ก่อน iPod ผู้คนก็ฟังเพลงด้วย นี่ไม่ใช่เรื่องใหม่ งานทำให้ผู้คนสามารถทำสิ่งต่างๆ ได้ง่ายขึ้น และเร็วขึ้น จ็อบส์ไม่ได้ขายสินค้า เขาขายความประทับใจ เขาให้วิธีการใหม่ๆ ที่ดีกว่า แก่ผู้คนในการแก้ปัญหา บ่อยครั้งก่อนที่พวกเขาจะรู้ตัว iPod เป็นตัวอย่างที่ดีมาก ก่อนเปิดตัวในปี 2544 ผู้คนใช้ความพยายามอย่างมาก ในการจัดระเบียบเพลย์ลิสต์ดิจิทัล ดังนั้น Apple จึงได้สร้างทั้งระบบ

คุณสามารถโหลดซีดีทั้งหมดลงใน iPod ได้ภายใน 5 ถึง 10 วินาที ในปี 2546 iTunes เปิดตัว ซึ่งคุณสามารถซื้อแทร็กทางกฎหมาย และดาวน์โหลดลงในอุปกรณ์ของคุณได้โดยตรง สิ่งนี้เปลี่ยนตลาดเพลงโดยสิ้นเชิงและกำหนดการพัฒนามาหลายปี ความสามารถในการเปลี่ยนแนวทางในสิ่งที่คุ้นเคย เป็นหนึ่งในคุณลักษณะที่โดดเด่นของอัจฉริยะของจ็อบส์

นวัตกรรมทำให้ผู้นำแตกต่างจากการไล่ตาม การคิดนอกกรอบ เป็นทักษะที่เราเคยมีแต่สูญเสียไปตามกาลเวลา แค่มองไปที่เด็กอายุ 6 ขวบ พวกเขาคิดต่างกันเล็กน้อย แต่แล้วการศึกษา และโรงเรียนก็หย่าขาดจากสิ่งนี้ ข่าวดีก็คือเราสามารถย้อนกลับกระบวนการนี้ได้ พื้นฐานของการคิดนอกกรอบคือ ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ การเรียนรู้ที่จะค้นหาการเชื่อมต่อ ระหว่างวัตถุและปรากฏการณ์ต่างๆ ที่ในแวบแรกไม่มีอะไรเหมือนกัน

เพียงเลือกคำสุ่ม 2 คำแล้วสร้างคำอุปมาที่จะรวมคำเหล่านั้นเข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่น ความเชื่อมโยงระหว่างโซเชียลมีเดียกับโดนัท คือการใช้ทั้งสองอย่างมากเกินไป อาจนำไปสู่โรคหัวใจได้ แบบฝึกหัดนี้ จะช่วยปลดปล่อยสมองของคุณ ก้าวข้ามขีดจำกัดเดิมๆ นั่นคือจะสอนให้คิดต่าง งานสร้างกรอบความรับผิดชอบ ที่ทำให้แน่ใจว่า ทุกคนสามารถทำงานได้ดีที่สุดที่พวกเขาถูกขอให้ทำ และไม่มีอะไรอื่น ในการประชุม เขาได้สร้างรายการสิ่งที่ต้องทำ และถัดจากงานแต่ละงาน

เขาใส่ NOL หนึ่งรายการ ซึ่งเป็นบุคคลที่รับผิดชอบโดยตรง NOL จะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่า งานเสร็จสมบูรณ์ และพวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบในเรื่องนี้เป็นการส่วนตัว ระบบที่เรียบง่ายนี้ ช่วยให้ทุกคนออกจากการประชุม ด้วยความเข้าใจที่ชัดเจนว่า จุดประสงค์ของพวกเขาคืออะไร และควรทำอย่างไร มันขจัดโอกาสในการแก้ตัว และทำให้ทุกคนมีประสิทธิผลมากขึ้น งานของฉันคือ นำจากส่วนต่างๆ ของบริษัท เคลียร์เส้นทาง และรวบรวมทรัพยากรสำหรับโครงการหลัก

ยิ่งคุณมอบหมายงานมากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งเพิ่มประสิทธิภาพของคุณมากขึ้นเท่านั้น คุณอุทิศเวลาให้กับงานที่สำคัญที่สุด หรืองานที่คุณทำอย่างสมบูรณ์แบบ มอบหมายอะไรก็ได้ ที่ไม่ตรงกับระดับของคุณ มิฉะนั้น คนอื่นสามารถทำได้ดีกว่าในหน่วยเวลาหรือเงิน อย่างไรก็ตาม วิธีการนี้มักจะจบลง ด้วยผลลัพธ์คุณภาพต่ำ และความล้มเหลวในการดำเนินการตามกำหนดเวลาในส่วนของผู้รับเหมา เคล็ดลับต่อไปนี้ จะช่วยคุณหลีกเลี่ยงสิ่งนี้

การมอบหมายให้คนที่เหมาะสม ตรวจสอบให้แน่ใจว่า เขามีความสามารถที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้จริงๆ ให้คำแนะนำที่ชัดเจน การเขียนคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับงาน และระบุให้เฉพาะเจาะจงที่สุด ตัวอย่างเช่น สำหรับงานบางอย่าง จะสะดวกมากในการบันทึกหน้าจอ โดยใช้แอปพลิเคชันที่เหมาะสม การกำหนดผลลัพธ์เฉพาะ การระบุว่างานที่ทำเสร็จแล้ว ควรมีลักษณะอย่างไร และกรอบเวลาใดที่ทำให้เสร็จ

โปรดให้คำชี้แจงเพิ่มเติม บางครั้งพนักงานลืมถามคำถามชี้แจง ด้วยเหตุผลใดก็ตาม เสนอให้พวกเขาและทำให้แน่ใจว่า พวกเขาทำให้ถูกต้อง ในการทำเช่นนี้ ขอให้บุคคลนั้น อธิบายงานด้วยคำพูดของตนเอง การเรียนรู้และใช้ความคิดของคนอื่น ศิลปินมักมองหาแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจ พวกเขากำลังมองหาสิ่งที่จะวาด ระบายสี วาดใหม่ พวกเขาไม่ค่อยสร้างสิ่งใหม่จริงๆ นักประดิษฐ์ที่ดีที่สุดก็เช่นเดียวกัน

พวกเขานำแนวคิดจากด้านอื่นๆ มาประยุกต์ใช้กับผลิตภัณฑ์หรือบริการของตน การผสมผสานสิ่งประดิษฐ์ของคนอื่น เข้าด้วยกันทำให้เกิดสิ่งใหม่ สตีฟ จ็อบส์ ยังใช้การคิดแบบผสมผสาน หลังจากออกจากวิทยาลัยแล้ว เขายังคงเรียนรายวิชาที่ดูเหมือนน่าสนใจสำหรับเขาต่อไป หนึ่งในนั้นคือหลักสูตรการประดิษฐ์ตัวอักษร จ็อบส์ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับฟอนต์ต่างๆ ช่องว่างระหว่างการผสมตัวอักษร ส่งผลต่อความสามารถในการอ่านอย่างไร

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ   จุดมุ่งหมาย วิธีการเชิงปฏิบัติเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)