head-watdonsai-min
วันที่ 26 มิถุนายน 2022 3:50 PM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนวัดดอนทราย(ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย(ไชยประชาสรรค์)
หน้าหลัก » นานาสาระ » เด็ก อธิบายเกี่ยวกับเด็กถูกรังแกผู้ปกครองควรทำอย่างไรเพื่อลูกของท่าน

เด็ก อธิบายเกี่ยวกับเด็กถูกรังแกผู้ปกครองควรทำอย่างไรเพื่อลูกของท่าน

อัพเดทวันที่ 8 มกราคม 2022

เด็ก ปฏิกิริยาแรกๆ ของพ่อแม่หลายๆ คนคือการโต้กลับ เห็นด้วยอย่างยิ่ง เมื่อเด็กเจอการกลั่นแกล้งหรือรังแกจากผู้อื่น ขอให้ลูกต่อต้านและตอบโต้โดยเร็วที่สุด แน่นอนไม่มีปัญหา แต่มาเธอร์ครีมก็อยากเตือนทุกคนว่า หากเด็กถูกคนอื่นรังแกไม่เพียงพอ ที่เราจะสอนให้เด็กตีกลับเท่านั้น การส่งเสริมให้เด็กตอบโต้อาจทำให้เด็กเข้าใจผิดคิดว่า การตอบโต้ด้วยความรุนแรงเป็นวิธีการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง ทำให้เด็กมีนิสัยชอบใช้ความรุนแรง

ผลลัพธ์นี้ไม่ใช่สิ่งที่ทุกคนต้องการเห็นแน่นอน หากคุณต้องการปลูกฝังความมั่นใจในตนเอง ของบุตรหลานโดยพื้นฐาน และทำให้พวกเขาเผชิญการกลั่นแกล้ง จากผู้อื่นอย่างกล้าหาญ พ่อแม่ของเราก็ยังต้องทำข้อนี้ สิ่งเหล่านี้ทำสำเร็จ ไม่ว่าลูกของคุณจะอายุ 2 ขวบหรือ 3 ขวบ ไม่ว่าคุณจะอายุ 10 หรือ 8 ขวบ คุณสามารถเผชิญกับความยากลำบาก และความพ่ายแพ้ในชีวิตด้วยความแข็งแกร่ง รวมถึงความกล้าหาญ ประการแรก ให้ความสนใจกับความรู้สึกของเด็ก

เด็ก

ซึ่งในชีวิตเมื่อเห็นลูกถูกรังแก ปฏิกิริยาแรกของพ่อแม่หลายคนคือการสอนลูกๆ ของลูกคนอื่น คุณจะรังแกลูกของเราได้อย่างไร ผู้ใหญ่ของคุณสอนคุณอย่างไร ไปอุกอาจเพื่อให้การศึกษาลูกของคนอื่น ถูกต้องหรือไม่ มันต้องผิดแน่ๆ เมื่อเด็กสองคนมีความขัดแย้ง คุณควรให้ความรู้เด็กของคนอื่นก่อนนี่คือ ลูกของคนอื่นมีพ่อแม่เป็นของตัวเอง ถึงจะแย่แต่ก็ยังมีสังคมให้การศึกษาพ่อแม่อยู่ดี การช่วยเหลือคนอื่นให้สอนลูกก็ไม่คุ้มจริงไหม

ดังนั้นเมื่อเด็กถูกรังแกสิ่งแรกที่ผู้ปกครองต้องทำคือ ต้องเข้าใจว่าสิ่งต่างๆ ส่งผลต่อเด็กอย่างไรและความรู้สึกทางจิตใจของเด็กเป็นอย่างไร พ่อแม่ย่อมต้องการปกป้องลูกของตนโดยธรรมชาติ เมื่อเห็นลูกๆ ถูกรังแก นี่คือธรรมชาติของมนุษย์ แต่เวลานี้เราต้องยืนยันแนวคิดหนึ่งในใจว่า เป้าหมายของเราคือช่วยเด็กๆ แก้ปัญหา ก่อนอื่นเราต้องหาให้ได้ว่าปัญหาอยู่ที่ไหน ตัวอย่างเช่น เรามักได้ยินพ่อแม่บ่นว่า เราโดนแกล้งมาแบบนี้ ทำไมดูไม่สำคัญเลย

ถ้าไม่ขัดขืนจะโน้มน้าวใจเกินไปหรือเปล่า แต่แท้จริงแล้วหากเราถามเด็กว่ารู้สึกอย่างไร เราอาจพบว่าลูกไม่รู้สึกว่าตนได้รับความทุกข์ทรมาน จากความสูญเสีย หรือถึงแม้เขาจะประสบความสูญเสียก็ตาม บทความก็ถูกพลิกผันไปแล้ว ไม่ใช่ เรื่องใหญ่ ในเวลานี้เราต้องมองมันแบบวิภาษ หากอารมณ์ของเด็กไม่ได้รับผลกระทบเลย เขาสามารถปรับตัวเองได้อย่างรวดเร็ว และยังสามารถริเริ่มซ่อมแซมความสัมพันธ์กับเพื่อนๆได้แล้ว พ่อแม่ก็ไม่ต้องกังวลและวิตกกังวลมากเกินไป

คุณต้องเชื่อว่าลูกแต่ละคนมี เอกลักษณ์ของตัวเอง วิธีการจัดการกับปัญหา แต่ถ้าลูกรู้สึกเจ็บปวด เสียใจหรือเสียใจมากเวลานี้ พ่อแม่ควรทำขั้นตอนต่อไป ประการที่สอง อย่าดุเด็ก ส่งเสริมให้เด็กทำซ้ำขั้นตอนของสิ่งที่เกิดขึ้น พ่อแม่ไม่ควรตำหนิลูกๆ พ่อแม่บางคนชอบดุลูกว่าไร้ประโยชน์ และไร้ประโยชน์กับคนมากมาย ทำไมถึงไม่รังแกคนอื่นแต่รังแกคุณ คุณจะทำให้เด็กขี้อายมากขึ้นเท่านั้น เราควรทำอย่างไรดี คุณต้องหมอบลงและมองตาเด็ก และบอกเด็กอย่างจริงใจ

คุณเป็นเด็กที่กล้าหาญที่สุด ในหัวใจของแม่และพ่อ และพ่อกับแม่จะคอยสนับสนุนคุณอย่างเข้มแข็งที่สุด อย่ากลัวใครเลยบอกพ่อหรือแม่ว่าเกิดอะไรขึ้นตอนนี้ สิ่งนี้มีวัตถุประสงค์สองประการ ขั้นแรก ทบทวนกระบวนการทั้งหมดของเหตุการณ์ แล้วปล่อยให้เด็กประมวลผลและแยกแยะอารมณ์ได้ด้วยตนเอง ประการที่สอง เฉพาะเมื่อผู้ปกครองเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นเท่านั้น ที่จะเข้าใจความรู้สึกของเด็กได้ดีขึ้น ควรสังเกตว่าเมื่อเด็กแสดงกระบวนการทั้งหมด

ผู้ปกครองไม่ควรขัดจังหวะหรือขัดจังหวะตามความประสงค์ และไม่ควรตำหนิเด็กที่จัดการที่ไม่สมบูรณ์ นับประสาสอนเด็ก ให้ทำอะไรรีบร้อนเพียงฟังอย่างเงียบๆ หากเด็กยังอายุน้อยและไม่สามารถแสดงออกได้ดี ผู้ปกครองสามารถเห็นสถานการณ์ในเหตุการณ์อื่นๆ ก่อน แล้วจึงใช้คำถามเพื่อให้เห็นอกเห็นใจเด็ก คุณสามารถถามเช่นนี้ ที่รัก คุณเศร้าไหม เป็นเพราะเด็กคนนั้นทำของเล่นคุณแตกในตอนนี้ใช่ไหม แล้วบอกแม่ได้ไหม จำได้ไหมว่าของเล่นชิ้นนี้พังได้อย่างไร

เมื่อเด็กอธิบายเสร็จแล้ว อย่าลืมให้คำตอบกับเด็ก โอ้ แบบนี้ คุณต้องโกรธมากแน่ๆ ประการที่สาม ส่งเสริมให้เด็กแสดงความคิดเห็น หลังจากทราบเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเด็กแล้ว เราจะส่งเสริมให้เด็กแสดงความคิดเห็น ถือเป็นโอกาสอันมีค่าในการปลูกฝังความคิด และทักษะการคิดของลูกเอง และให้ลูกได้สัมผัสถึงความสามารถ ผ่านการมีส่วนร่วมและการทำงานหนักของตัวเอง ความมั่นใจว่าตนเอง มีความสามารถในการรับมือทุกอย่าง และไม่กลัวที่จะถูกรังแกอีก

ตัวอย่างเช่นเราสามารถถามเด็กๆ ได้ดังนี้ ถ้าคุณต้องกลับไปที่เกิดเหตุตอนนี้ คุณอยากจะทำอะไร คุณสามารถให้บุตรหลานของคุณพูดความคิดของตนเองได้ หากความคิดของเด็กไม่สมเหตุสมผล พ่อแม่ไม่ควรรีบปฏิเสธเด็ก รอให้เด็กพูดจบ แล้วแนะนำเด็กๆ ให้ค้นพบสถานที่ที่ไม่เหมาะสม ไม่ว่าผู้ปกครองจะเป็นผู้นำ ในการแก้ปัญหาหรือ เด็ก พบวิธีแก้ปัญหาที่ดีกว่า ผ่านความคิดของเขาเอง ความแตกต่างนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเด็ก

หากเด็กยังอายุน้อย เราสามารถขอให้เด็กทำการเลือก เช่น เขาทำของเล่นของคุณแตก คุณคงเสียใจและโกรธมาก แล้วคุณไปทำอะไรมา เราบอกเขาว่าเราโกรธ แล้วเขาตอบว่าไง เขาจากไปโดยไม่พูดอะไร แม่มีความสุขมาก คุณสามารถบอกอีกฝ่ายว่าคุณรู้สึกอย่างไร และทำให้เขารู้ว่าคุณโกรธ แต่เขาจากไปโดยไม่พูดอะไร มันไม่ทำให้คุณรู้สึกอึดอัดมากเหรอ ใช่ แล้วจะบอกได้ยังไงว่าโกรธ เราอยากจะบอกเขาว่าเธอทำของเล่นของเราพัง และเราโกรธมาก

นั่นเป็นความคิดที่ดี ถ้าเขาขอโทษคุณและช่วยคุณซ่อมของเล่นที่หักด้วยกัน คุณจะยังเป็นเพื่อนกับเขาไหม ใช่ เราเดาว่าเขาน่าจะรู้ด้วยว่าเขาทำอะไรผิด แต่เขาอายที่จะยอมรับความผิดพลาด คุณสามารถทำอะไรบางอย่าง เพื่อให้เขารู้ว่าคุณยังเต็มใจที่จะเป็นเพื่อนกับเขา บอกเขาได้เลยว่า ถ้าคุณขอโทษ เราจะยกโทษให้คุณ ฟังดูเหมือนเป็นความคิดที่ดีจริงๆ คุณต้องการบอกอะไรเขาตอนนี้ อยากบอกเขาว่า ถ้าคุณขอโทษ เราก็จะยกโทษให้คุณ

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ :  ดื่มน้ำ วันละ 8 แก้ว เพื่อสุขภาพที่ดีแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล

แสดงความคิดเห็นด้วย Facebook

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)
โรงเรียนวัดดอนทราย (ไชยประชาสรรค์)